LINKSCIENCEPLACE - Interdisciplinary Scientific Journal

LINKSCIENCEPLACE - Interdisciplinary Scientific Journal

The Linkscienceplace - Scientific Journal Interdisciplinar arose from a proposal to gather works of researchers in the interdisciplinary area. It is dedicated to the publication of articles of the national and international scientific community that investigate questions of interest of the diverse areas of knowledge. Its objective is to contribute to the formation of the researcher through the dissemination and dissemination of research and studies carried out by undergraduates, post-graduates and researchers linked to national and foreign institutions.

Linkscienceplace is de-territorialized citizenship, that is, citizenship in cyberspace. "Link" is the form of social connection, of social relations, of our technonatural extension, of mind and body in cyberspace. In this sense, the digital environment (media type) can be translated to electronic or online. "Science" is an English term meaning science and "Place", also of English origin, means place. Therefore, the objective of the journal is to propose a space of scientific knowledge in an exclusively digital environment and open access.

Participating in the organization of this journal are researchers from the Postgraduate Program in Cognition and Language - PPGCL, from the State University of Norte Fluminense - UENF, and from several Institutions related in this Magazine, as well as invited researchers from the CAInter / CAPES area. In 2014, it began to use DOI in published articles to register documents with digital content, in addition to the blind peer evaluation procedure, thus allowing a careful, rigorous and exempt evaluation.

* Guidelines for Authors: Available in the Item AB-> Guidelines for Authors, in each Journal or in the main menu in the SUBMIT MANUSCRIPT

Qualis: B2
Field of knowledge: Teaching, Interdisciplinary
Year of foundation: 2014
E-ISSN: 2358-8411
Short title: LINKSCIENCEPLACE

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A Linkscienceplace - Revista Científica Interdisciplinar surgiu a partir de uma proposta para reunir trabalhos de pesquisadores na área interdisciplinar. Dedica-se à publicação de artigos da comunidade científica nacional e internacional que investiguem questões de interesse das diversas áreas do conhecimento. Tem como objetivo a contribuição para a formação do pesquisador por meio da divulgação e disseminação de pesquisas e estudos realizados por graduandos, pós-graduandos e pesquisadores vinculados a instituições nacionais e estrangeiras.

Linkscienceplace é de cidadania desterritorializada, ou seja, cidadania no ciberespaço. “Link” é a forma de ligação social, de relações sociais, da nossa extensão tecnonatural, da mente e corpo no ciberespaço. Nesse sentido, o ambiente digital (tipo de suporte) pode ser traduzido para eletrônico ou online. “Science” é uma expressão em inglês que significa ciência e “Place”, também de origem inglesa, significa lugar. Portanto, o objetivo da revista é propor um espaço de saberes científicos num ambiente exclusivamente digital e de acesso aberto.

Participam na organização deste periódico pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem - PPGCL, da Universidade Estadual do Norte Fluminense – UENF, e de diversas Instituições relacionadas nesta Revista, além de pesquisadores convidados da área CAInter/ CAPES. Em 2014, passou a utilizar o DOI nos artigos publicados para registro dos documentos com conteúdo digital, além do procedimento de avaliação por pares as cegas, permitindo assim uma avaliação criteriosa, rigorosa e isenta.

*Diretrizes para Autores: Disponível no Item SOBRE->Diretrizes para Autores, em cada Revista ou no menu principal na aba NORMAS (SUBMIT MANUSCRIPT)

Qualis: B2
Área do conhecimento: Ensino, Interdisciplinar
Ano de fundação: 2014
E-ISSN: 2358-8411
Título abreviado: LINKSCIENCEPLACE

Classificação de Periódicos Qualis-CAPES: Quadriênio 2013-2016


 

Notícias

 

QUALIS: Quadriênio 2013-2016

 
Classificação de Periódicos Quadriênio 2013-2016 do Qualis-CAPES  
Publicado: 2018-04-26 Mais...
 
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v. 4, n. 5 (2017): October / December


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