ADEQUAR O CURRÍCULO ESCOLAR PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM: POR QUE E COMO FAZER

Maria Lúcia Moreira Gomes

Resumo


As legislações que dizem respeito à educação e à cidadania como um todo preveem educação para todos. No Brasil, essa afirmativa fica restrita ao papel e às poucas instituições compromissadas com a educação e a formação docente. Neste trabalho são feitas algumas reflexões sobre a educação de pessoas com deficiência, cujo tema, já tão explorado, não esgota suas teorias e ações, tendo em vista as novas abordagens e a inserção de novos estudos, como a Neurociência, e também as novas tecnologias que em muito têm contribuído para que mudanças sucessivas ocorram, como deve ser o processo dinâmico da educação. A adaptação ou adequação curricular tem foco neste trabalho por entender que é parte integrante de um processo de uma educação que acolhe.


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ISSN: 2358-8411 
 

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