DESENVOLVIMENTO DE RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM USO DE SOFTWARE COMPUTACIONAL

Maria Rita Costa Tomaz, Henrique Ferreira Graça Cardoso, Wellington Betencurte da Silva, Julio Cesar Sampaio Dutra

Resumo


O ensino e aprendizagem de conteúdos relacionados a programação surge como uma alternativa quando se deseja desenvolver raciocínio lógico, apesar de ser recebido com certa dificuldade por parte dos discentes. O uso de diferentes ferramentas de ensino se torna cada vez mais viável frente à evolução tecnológica atual. Neste artigo o projeto apresentado se baseia no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático em alunos do ensino médio por meio do uso da ferramenta computacional Scilab®. Notou-se que implementação de uma técnica de ensino diferente da usual contribui para o aprendizado, havendo maior assimilação de conteúdos teóricos pelos alunos, além de contribuir com a sua inserção em uma área que, normalmente, somente é vista no ensino superior.

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ISSN: 2358-8411 
 

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