ADAPTAÇÃO DE IMAGENS PARA O ENSINO INCLUSIVO DE HISTOLOGIA

Thalyta Nogueira de Araujo, Nadir Francisca Sant'Anna

Resumo


A imagem é a principal ferramenta utilizada no ensino de Histologia e a grande utilização desses conceitos visuais torna excludente o ensino dessa ciência para alunos com deficiência visual. Para propiciar o ensino de conteúdos histológicos para deficientes visuais é necessário a criação de metodologias de adaptação de imagens. Sendo assim, o presente trabalho se propôs a adaptar imagens histológicas, submetê-las a aprovação de um deficiente visual e acompanhar o desempenho deste ao utilizar o material adaptado. Os resultados obtidos em relação ao aprendizado do aluno cego foram satisfatórios e a metodologia utilizada traduz-se como uma nova ferramenta facilitadora do processo inclusivo de deficientes visuais em todos os níveis de ensino.

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ISSN: 2358-8411 
 

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